Welche Sprachlernangebote gibt es in meiner Kommune? Wo kann ich mich beruflich qualifizieren?
Wie steht es um Online-Lern-Angebote im Kreisgebiet? Antworten auf diese Fragen sind ab jetzt im sogenannten Bildungsatlas zu finden. Der Bildungsatlas
ist eine Übersicht von Bildungsangeboten für Neuzugewanderte im Lahn-Dill-Kreis, gegliedert nach den einzelnen Städten und Gemeinden.
Er beinhaltet folgende Themen:
•Formale Sprachangebote (Integrationskurse, Deutschkurse auf verschiedenen Niveaus)
•Berufliche Bildung (Berufsqualifikation, Praktika, Ausbildung- und Berufsbegleitung)
•Schulen (schulische Angebote für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern)
•Vermittlung und Beratung (Migrationsberatung, Sozialberatung, Praktikum- und Ausbildungsvermittlung)
•Teilhabe und Begegnung (Initiativen von Ehrenamtlichen, Deutschlernen, Begegnungsmöglichkeiten, Sprachcafés, Sport, usw.)
•online Angebote (Lernmaterialien, Informationen über Ausbildung, Studium, Arbeit und das Leben in Deutschland)
Das Ziel des Bildungsatlas besteht darin, allen Interessierten
einen Überblick über die Bildungsangebote für Neuzugewanderte im Lahn-Dill-Kreis zu geben, Transparenz über Bildungsakteure und Angebote herzustellen,
den Neuzugewanderten den Einstieg in das Bildungssystem zu erleichtern und damit insgesamt deren Integration in die Gesellschaft zu fördern. Die Bildungsangebote
speziell für Neuzugewanderte in den Städten und Gemeinden kann man durch Anklicken auf der Landkarte finden. Alle sechs Monate wird der Bildungsatlas
aktualisiert.
Förderung von Bildung
Zur Unterstützung der Kommunen bei der Integration von Flüchtlingen und Migranten hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ein Förderprogramm mit dem Titel „Kommunale Koordinierung der Bildungsangebote für Neuzugewanderte“ aufgelegt. Mit Mitteln daraus finanziert der Lahn-Dill-Kreis
bis zum Frühjahr 2019 zwei Bildungskoordinatorinnen. Ihre Aufgaben sind es die Akteure der Bildungsarbeit für Neuzugewanderte innerhalb und außerhalb
der Verwaltung zu identifizieren und zu vernetzen, Transparenz über Bildungsangebote für Neuzugewanderte zu schaffen, Daten und Informationen darüber
zu führen, auf der Basis von Bestandsaufnahmen Lücken zu entdecken und zu schließen sowie nachhaltige Strukturen auf- und auszubauen.
